Entradas de la categoría '4. maila / 4º curso'

MAILA D EREDUA/4º PRIMARIA MODELO D

Kaixo familia:

Hona hemen helbide batzuk, hurrengo asterako Txanela azterketa errepasatzeko baliagarriak izan daitekeenak.

Agur bero bat

4ºPRIMARIA MODELO D

Hola familias:

Aquí os dejamos unos enlaces que os pueden servir para repasar para el examen de Txanela de la semana que viene.

Un saludo

CUENTACUENTOS

El día 24 de Abril, los alumnos del 2º y 3eciclo estuvimos en la Casa de la Cultura escuchando a Mª Jesús Aquerreta, una cuentacuentos estupenda y muy profesional que pertenece al grupo de Fira (programa de animación a la lectura).

Nos gustó muchísimo escuchar las historias de los cuentos y cómo las contaba con alegría, con gracia y con distintas voces, según los personajes.

Nos contó el cuento de la princesa y la cerdita, el de Epaminondas y el de Jack y la muerte.
El cuento que más nos gustó fue el de Epaminondas, porque tenía mucha gracia; trataba sobre un niño que a pesar de ser muy obediente todo le salía mal, porque no pensaba las cosas antes de hacerlas.

A todos, nos gustaría volver a escuchar historias contadas con tanto “encanto”. Desde aquí le damos las gracias por haber compartido su tiempo y cariño con nosotros.

  

 

LÁPICES AL CENTRO

Esta estructura de trabajo cooperativo la solemos trabajar en la sesión de problemas, con el objetivo de potenciar la participación, fomentar el diálogo, el consenso y, sobre todo evitar la precipitación y respuestas poco reflexionadas; para ello dividimos la clase en grupos y cada alumno debe hacerse cargo de un ejercicio.

Cuando un alumno lee en voz alta su pregunta o ejercicio y mientras cada uno expresa su opinión y entre todos hablan de cómo se hace y deciden cuál es la respuesta correcta, los lápices de todos se colocan en el centro de la mesa para indicar que en aquellos momentos solo se puede hablar y escuchar y no se puede escribir. Cuando todos tienen claro lo que hay que hacer o responder en el ejercicio, cada uno coge su lápiz y escribe o hace en su cuaderno el ejercicio en cuestión. En este momento, no se puede hablar, solo escribir.

A continuación, se vuelven a poner los lápices en el centro de la mesa, y se procede del mismo modo con otra pregunta o problema, esta vez dirigida por otro alumno.

IÑAKI ZUBELDIA GURE ESKOLAN/ VISITA DEL ESCRITOR IÑAKI ZUBELDIA A NUESTRO CENTRO

Abenduaren 12an, Iñaki Zubeldia idazlea gure eskolara etorri zen eta 3. eta 4.ikasleekin egon zen eta hainbat jarduera berarekin burutu zituzten.

Aldez aurretik «Eskola sorgindua» liburua gelan irakurri eta landu egin genuen.

Oso jarduera interesgarria izan zen eta neska-mutilak primeran aritu ziren galderak egiten eta berak kontatzen zuena adi-adi entzuten.

 

El día 12 de diciembre tuvimos la suerte de tener en el centro la visita del escritor euskaldun Iñaki Zubeldia. El alumnado de tercero y cuarto de Primaria tuvo la oportunidad de realizar con él diferentes actividades.

De antemano trabajaron con los tutores/as su libro » Eskola sorgindua».

La actividad resultó muy interesante y todo el alumnado participó de forma activa haciendo preguntas y escuchando con mucho interés todo lo que contó: Cómo escribe un libro, de dónde le viene la inspiración, cómo se perdió con un amigo en una cueva y encontró los restos de un león cavernario…